środa, 16 marca 2022

16.03.2022r. 


Temat: Niezwykłe spotkanie.


Podręcznik s. 184-186 👀


Cele:

1. Określam czas wydarzeń przedstawionych w utworze

2. Opowiadam o wydarzeniach w tekście

3. Rozróżniam elementy realistyczne i fantastyczne

4. Znam znaczenie związków frazeologicznych i potrafię użyć ich w wypowiedzi 


1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Którą postać ze znanej legendy chcielibyście spotkać?

        b. Zapiszcie w zeszycie słowo „plotka” – podajcie do niego jak najwięcej skojarzeń


2. Odczytanie fragmentu utworu Marcina Szczygielskiego Klątwa dziewiątych urodzin

3. Scharakteryzowanie postaci występujących w tekście. (O lekturze słów kilka ):

        a. Narysujcie w zeszycie Złotego Kaczora na podstawie informacji zawartych w tekście oraz własnych wyobrażeń


4. 👉Określanie czasu wydarzeń. (Po przeczytaniu, ćw. 1.) 

5. Wskazywanie elementów fantastycznych i realistycznych w utworze. 

6. 👉Określanie przyczyn zdenerwowania Złotego Kaczora. (Po przeczytaniu, ćw. 2.) 

7. Odniesienie tematyki tekstu do innych legend. 

8. Rozmowa o wpływie plotek na życie. (Po przeczytaniu, ćw. 3.):

        a. Jaki wpływ na nasze życie mogą mieć plotki?


9. 👉Dyskusja na temat sposobów zdobywania popularności. (Po przeczytaniu, ćw. 4.) 

10. 👉Analiza sposobu mówienia Złotego Kaczora. (Po przeczytaniu, ćw. 5.) 

11. 👉Wyjaśnienie znaczenia podanych związków frazeologicznych. (Po przeczytaniu, ćw. 6.)


💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji 



Brak komentarzy:

Prześlij komentarz

 15.06.2022r.    Temat: Jak napisać ogłoszenie?    Podręcznik s. 296 👀 Cele: 1. Wymieniam sytuacje, w jakich potrzebna jest umiejętność red...