21.03.2022r.

22.03.2022r. 

 

Temat: Bazyliszek w teatrze. 

Podręcznik s. 191-194 👀

Cele:

1. Opowiadam o wydarzeniach przedstawionych w utworze

2. Rozróżniam elementy fantastyczne i realistyczne

3. Wskazuję głównego bohatera i bohaterów drugoplanowych

4. Charakteryzuję bohaterów

5. Określam poznany utwór jako dramat

6. Wymieniam elementy przedstawienia teatralnego w odniesieniu do poznanego tekstu

7. Tworzę szczegółowy plan wydarzeń

8. Redaguję opis postaci

1. Aktywne wprowadzenie:

        a. Przyjrzyjcie się obrazkom przedstawiającym Bazyliszka i porównajcie je z fotografią zamieszczoną w podręczniku 

        b. Wymieńcie cechy wyglądu najczęściej przypisywane legendarnemu stworowi – zapiszcie te cechy w zeszycie 

2. Odczytanie Legendy o warszawskim Bazyliszku Wandy Chotomskiej:

        a. Czytamy tekst z podziałem na role: garncarka, szewc, przekupka, cebularka, Magda, reżyser (czyta fragmenty zapisane kursywą) 

3. Zapoznanie się z objaśnieniami trudniejszych zwrotów. (Przydatne słowa ) 

4. 👉Wskazanie postaci występujących w dramacie. (Po przeczytaniu, ćw. 1.)

5. 👉Zredagowanie szczegółowego planu wydarzeń. (Po przeczytaniu, ćw. 2.) 

6. 👉Scharakteryzowanie głównej bohaterki. (Po przeczytaniu, ćw. 3.) 

7. 👉Omówienie finału historii o Bazyliszku. (Po przeczytaniu, ćw. 4.) 

8. 👉Wskazanie różnic w zapisie tekstu dramatycznego i prozatorskiego. (Po przeczytaniu, ćw. 5.):

        a. Spójrzcie na tekst legendy według Chotomskiej: 

https://znakomity.wordpress.com/2010/05/26/wanda-chotomska-%E2%80%93-legenda-o-warszawskim-bazyliszku/

        b. Czy ten zapis różni się od tekstu zamieszczonego w podręczniku? 

9. Zapoznanie się z informacją na temat dramatu. (Nowa wiadomość) 

10. Przygotowywanie wskazówek do inscenizacji. (Praca w grupie, ćw. 6.) 

11. Aktywne zakończenie:

        a. https://wordwall.net/pl/resource/2484648/polski/legenda-o-bazyliszku

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji